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美育进中考,你就有了竞争的资本!

这两天关于体育、美育进中考的话题,在朋友圈被刷了屏。只因为我们都是校外美育工作者,全部都是同道中人。

 

我也转发了美育进中考的消息,兴奋啊。
转了以后就有老师问我,中考美术怎么考?
又如何界定好坏成绩之分。

 

美育进中考,考什么不重要,关键是进门了,你就有了竞争的资本。

金麟岂是池中物,一遇风云便化龙。

美育就是“金鳞”,大家都知道它的好处。


但很多时候,重要的不是金麟,而是风云!

 

无论美术中考什么内容,至少说明了国家的重视!

从素质教育纳入应试考核,说不出来是前进还是倒退。

就像大家都知道喝酒不能开车,刚开始是用道德约束,发现约束不了的时候,就上升到法律层面。“酒驾违法”!

我感觉我这个比喻是比较形象的。

《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确要求未配齐的地区每年要划出一定比例用于招聘美育教师,有条件的地方可以通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作,向中小学提供美育教育教学服务,缓解师资不足问题。

这为我们校外美育进校园提供了依据和保障。

《意见》加大三个方面的统筹整合力度:

一是统筹整合教师资源。提出有条件的地区可以通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作。鼓励优秀文艺工作者等人士到学校兼任美育教师。推动实施艺术教育专业大学生支教计划。

二是统筹整合教学资源。提出推动基本公共文化服务项目为学校美育教学服务。新建文化艺术项目优先建在学校或其周边。鼓励学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程。整合校内、校外资源开展美育实践活动。

三是统筹整合场馆资源。提出有条件的地方和学校每年组织学生现场参观1次美术馆、书法馆、博物馆。充分挖掘学校艺术场馆的社会服务功能,鼓励有条件的学校将艺术场馆向社会有序开放。

我们校外美育要借着东风调整思路,快速成长,要积极参加到基层美育发展的工作中来。

另外还要加强校外美育自身力量的建设,因为门槛低,导致各类培训师资队伍参差不齐。从而影响了外界对我们校外美术培训的评价褒贬不一。但是总得来说大多数机构还是能够尽心尽力的进行教学教研工作的。

如何正确解读国家政策,借着春风十里引来百花齐放,是值得我们每一位校外美育创业者思考的……