孩子正处于社会兴趣发展、延续婚姻敏感期、识字及数学逻辑思维、动植物、科学实验、文化等敏感期,鼓励孩子用已有的造型经验,结合奇思妙想的天性,通过“看、想、做”等形式,把自己的故事描绘出来,并结合情商情感情绪智力幼小街接内容。