孩子正处于绘画和音乐的敏感期,课程设有生命探索课程、身份角色和职业角色、以及人与自然的和谐等系列课题来满足孩子成长关键期的需要,同时鼓励孩子运用自己的认知和感受夸张大胆的描述所听、所闻、所感,肯定孩子神像而非形象。